CYCLE 3 

1 CLASSE DE CM1 - CM2

CLASSE TILLEUL

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Projet ATE

Pendant notre visite au Montvinay, nous avons cherché des bêtes du sol. Nous avons étudié les arbres et nous avons examiné la terre. Nous avons également visité la rivière du Tréry où nous avons mesuré la température de l'eau, sa turbidité, sa largeur et sa profondeur. Nous avons cherché des petites bêtes de l'eau et des indices de présence des animaux. A la fin de notre visite, nous avons examiné le type de déchets présents à côté de la rivière. 

Félix et Théo

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Les quoi de neuf

Nous devons choisir un thème et faire un exposé. Nous nous entrainons à parler devant un public et nous faisons découvrir des choses aux autres.

Il y a eu des exposés sur l’électrolyse de l’eau, l’Australie…

Au cours de celui sur la fondue, nous avons gouté la fondue au chocolat avec des chamallows… un régal !

Angel, Côme et Lancelot

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Géométrie

Nous avons appris à tracer des triangles isocèles et des triangles rectangles. Ensuite nous avons fabriqué une fusée avec des triangles rectangles colorés et une pyramide avec des triangles isocèles. C’était chouette !

Kyrian

Le carnaval

Au début de l’après-midi, nous avons mis nos déguisements. Nous nous sommes rassemblés dans la cour. Marie-Hélène nous a expliqué les différents ateliers préparés par les parents. Il y avait la batucada, les activités cirque comme marcher sur un fil de fer et la zumba. A la fin du carnaval nous avons mangé des crêpes et bu du jus de pomme. Nous remercions tous les parents qui ont préparé les activités et le goûter !

Alicia et Andréa

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Filmer les animaux

Nicolas a installé des caméras pour voir les animaux. A Mont Vinay, nous avons vu des renards, des blaireaux, des chats, un pic vert, un écureuil et une martre. En Chartreuse, nous avons observé un cerf et des biches. Le cerf bramait pour attirer les femelles.

Aubrée, Faustine et Samuel

Le royaume de Kensuké

 

Dans la classe, en ce moment, nous étudions un livre qui s’appelle le royaume de Kensuké, écrit par Michael Morpurgo. Nous devons lire un chapitre par jour et répondre à des questions de compréhension.

C’est un roman d’aventure, un Robinson moderne captivant et plein d’humanité.

Une histoire d’amitié forte et émouvante.

 

Justus et Mattéo

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Octofun

Nous avons découvert les octofun en EMC (éducation morale et civique). Les octofun sont les 8 intelligences représentées sous formes de boules « cyclope » de plusieurs couleurs.

Mélofun aime la musique. Funégo aime être seul.  Multifun aime être avec les autres.  3Dfun aime les images.  Bodyfun aime bouger, toucher, manipuler. Vitafun aime la nature. Mathifun aime les nombres et la logique. Alphafun aime les mots.

Dans la cour de récréation, nous allons installer des espaces pour chaque octofun. Et vous, quel est l’octofun qui est le plus en vous ?

Lucie, Manon et Nina

Ski de fond

Nous faisons du ski de fond dans les Coulmes, à Presles. Nous y allons en bus ou en covoiturage. Nous nous arrêtons au Faz pour prendre notre matériel et déjeuner. Nos parents nous préparent notre repas et nous mangeons au foyer.

 

Nous reprenons le bus pour aller à Patente. Nous apprenons le ski avec notre monitrice Julie ou nous faisons des balades de plusieurs kilomètres. C’est cool !

Adam, Mathis et Soan

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ABC biodiversité

ABC signifie Atlas de la Biodiversité Communale. Nous travaillons pour recenser les animaux de Vinay avec le Parc naturel régional du Vercors. Perrine, Djamila, Florence et Nicolas sont venus dans notre classe et nous ont bien aidé. Nous sommes montés à Mont Vinay pour observer les traces des animaux et écouter les oiseaux.

Sam, Tymëo et Yanis

Roller

Nous faisons du roller dans la cour de l’école le mardi après-midi. En premier nous nous équipons : le casque, les protections et enfin les rollers. Nous apprenons à nous arrêter. Nous faisons des parcours, des slaloms, des sauts et nous tournons autour des cerceaux. Nous finissons par un jeu comme 1,2,3 soleil !

Léandre et Sorenn