École de la Providence

De la Petite Section au CM2, l’école voit grandir les enfants qui lui sont confiés. Arrivés curieux de tout et, en même temps, apeurés à l’idée de quitter leurs parents, ils apprivoisent et s’approprient petit à petit l’école, apprennent à structurer leur temps, à développer leurs capacités, à prendre des responsabilités, à vivre en société et à devenir autonomes.

 

Réussir sa vie à l’école, c’est apprendre, à lire, écrire et compter, avoir confiance en ses capacités et se faire des amis. L’équipe enseignante, s’attache à transmettre, à enseigner les savoirs fondamentaux en s’appuyant sur une pédagogie adaptée.

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Des valeurs humaines fortes : L’école participe à la construction des adultes de demain. Le respect de l’autre, la politesse, la correction, le développement de la responsabilité et de l’autonomie sont des attitudes primordiales demandées chaque jour aux écoliers.

 

Une volonté d’ouverture : l’école, ouverte à toutes les familles, fait de cette diversité une richesse. Ouverte également vers les autres et vers le monde.

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L’école, lieu de tous les apprentissages d’instruction et d’éducation, est un lieu de vie rythmé par les cycles naturels des enfants, les phases d’enseignement et les activités proposées tout au long de l’année :

• Respect du programme du ministère de l’Education Nationale.

• Des intervenants extérieurs proposent des activités en classe, notamment le sport.

• Des séances à la bibliothèque, 2 fois par trimestre, avec parfois rencontres d’auteurs.

• Des sorties scolaires en lien avec les apprentissages pédagogiques, musées, expositions …

• Un voyage pédagogique avec nuitées pour la classe de CM (une année sur deux).

 
 

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L’équipe enseignante prépare ses interventions lors de réunions de travail ou de groupes de réflexion, de commissions. L’écoute et les bonnes relations parents-enseignants sont capitales. Ce projet exige un vrai travail de discipline et d’éducation.
 
Parents et enseignants se rencontrent :

• La réunion de rentrée : au mois de septembre, elle instaure un dialogue avec l’enseignant sur le programme, les projets et répond aux interrogations des parents, présence indispensable !

• Les rendez-vous individuels : Ils sont fixés à la demande des parents ou des enseignants par le biais du cahier de liaison, le chef d’établissement en est informé.

• Les Conseils d’établissement : 3 par an. Délégués des parents d’élèves, enseignants, représentants de l’APEL et de l’OGEC, représentants de la paroisse, de la mairie et de la DDEC sont conviés à échanger sur les directions envisagées par l’école. Le compte-rendu est envoyé aux familles et aux personnes concernées.

 

Les élèves à l’école :

• Évaluations : Les élèves emportent régulièrement leur travail à la maison de manière à partager avec leurs parents ce qu’ils font en classe, revoir des notions. D’autre part, les élèves emportent 2 à 3 fois par an leur classeur d’évaluation que les deux parents doivent signer.

• Devoirs : Les élèves de cycle 2 et 3 ont régulièrement des leçons à revoir et des lectures à faire.

• Discipline : Elle est impérative pour garantir les conditions de vie nécessaires à l’épanouissement de chacun, chaque famille prend connaissance du livret de vie scolaire et le signe en début d’année.

• APC : Activités Pédagogiques Complémentaires. Elles ont lieu un mercredi par mois, les dates sont données à la rentrée et à noter scrupuleusement. C’est une matinée sans cartable où les enfants ont un temps de pastorale, de méthodologie et sur le projet d’école. L’inscription se fait pour l’année.

• Aide personnalisée : régulièrement pour des enfants en petits groupes.

 

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